20180808_145241

Nitelikli Sınıf ve Stressiz Eğitim Ortamı

 10,00

1 adet stokta

Açıklama

Kitabın Adı Nitelikli Sınıf ve Stressiz Eğitim Ortamı
Yazar Birol Vural
Çevirmen
Yayınevi Hayat Yayınevi
Basım Yılı 2005
Türü Eğitim
Durumu İkinci El
Cildi Karton
Kondisyon İyi
Sayfa Sayısı 282
Özeti ÖĞRETMENİN 4D YETKİSİ VE YETENEĞİ
Öğrencilerden beklenen; bildiklerini, duyduklarını, düşündüklerini; yazıyla, sözle ,sesle, çizgiyle, renkle, sayıyla anlatabilmeleri ve aktarabilmeleridir. Özellikle, Matematik, Türkçe, Yabancı Dil derslerinde hedef, “tam öğrenme” olmalıdır. Bu dersler için ayrılmış derslikler, gerekli araç ve gereçlerin yer alacağı biçimde özenle düzenlenmeli ve hedefe ulaşılmalıdır.
Fen konularında çağdaş yeniliklerin hızına ayak uydurabilmek için “Müfredat Programları”nın eksiklerini giderecek etkinliklere yer ve zaman ayrılmalıdır. Müfredat programlarında da fen bilimlerinin değeri kabul edilmiştir. Ancak, ekoloji, sibernetik, elektronik, bilgisayar teknolojisi gibi konular henüz resmi programlarda gerekli yeri ve düzeyi bulabilmiş değildir. Bu amaçla, koşulları uygun olan okulların Fen Laboratuarları, bu yeni alana uygun bir şekilde düzenlenerek aktif kullanımı sağlanmalıdır.
Öğrenciler güzelliğin değerini bilmeli ve takdir edebilmelidir. Bunun için gerekli ilgi, sevgi, sezgi ve bilgilerini geliştirebilmelidirler. “Estetik duyarlık” müfredatlarımızda yer alan Resim-İş, Müzik ve İş Eğitimi dersleri ile geliştirilebilir. Bu derslikler yalnız ders işlemek için değil ders dışı etkinliklerin (sergi, konser, tiyatro etkinlikleri, atölye çalışmaları vb.) planlanıp uygulanması için de kullanılabilir.
Öğretmen toplumsal dokunun bir öğesidir. Ayrıca bir bilgi kaynağı olarak öğretim donanımı olarak da görev yapar. Ancak, öğretmene bu iki bileşenden ayrı, kendine özgü bir boyut katan özelliği, onun diğer sistem bileşenlerini düzenleme, denetleme, değerlendirme ve değiştirme (4D) yetkisi ve yeteneğidir.

İncelemeler

Henüz yorum yapılmadı.

“Nitelikli Sınıf ve Stressiz Eğitim Ortamı” için yorum yapan ilk kişi siz olun
To Top